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Accompagnement VAE Responsable de Production Transport de Personnes (RPTL)

Responsable de Production Transport de Personnes (RPTP)
Transport de voyageurs
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VAE Accompagnement
Alternance
Niveau formation
Niveau de la formation
BAC +3 (niveau européen 6 et national II)
Eligible CPF
Eligible CPF
Référence produit : IPAT09
Le Titre Certifié Accompagnement VAE Responsable de Production Transport de Personnes (RPTL) vise l'acquisition de 3 compétences :
  • Garantir la faisabilitĂ© technique des engagements contractuels
  • Piloter les acteurs de la production
  • Mesurer et dĂ©velopper les performances quantitatives et qualitatives de la production
Personnes présentées
3 personnes présentées

Métiers et débouchés :

    Le BAC+3 Responsable production transport de personnes a pour objectif de prĂ©parer les futurs responsables de services de transport de voyageurs. RattachĂ© au directeur d’agence, ils devront mettre en place les moyens techniques, humains et financiers afin d’assurer le bon dĂ©roulement des opĂ©rations de transport qui leur sont confiĂ©es et dĂ©velopper leur service. TrĂšs opĂ©rationnel, ils sont au quotidien, en contact avec de nombreux interlocuteurs en interne et en externe. Ils sont garants de la qualitĂ© et la sĂ©curitĂ©. Ils travaillent dans les bureaux. IdĂ©alement, le responsable transport va mettre en Ɠuvre des qualitĂ©s de management, relationnelles, de communication et d’organisation. AprĂšs une premiĂšre expĂ©rience professionnelle, la formation ouvre sur les mĂ©tiers de :

  • Responsable de centre de profit
  • Responsable d’exploitation
  • Chef.fe de service
  • Coordinateur.trice Transport de personnes

    Les entreprises les recrutent réguliÚrement en fin de formation.

Objectifs de la formation :

    La formation au Bac+3 RPTP, plĂ©biscitĂ©e par les entreprises, a pour objectif de prĂ©parer les futurs responsables de services de transport routier de voyageurs. A ce titre, la formation n’est simplement technique, elle permet de dĂ©velopper les postures managĂ©riales et professionnelles indispensables Ă  la prise de responsabilitĂ©s en entreprise. En effet, il s’agit lĂ  d’une valeur ajoutĂ©e spĂ©cifique de l’Ecole qui mobilise pour cela de nombreux professionnels dans son fonctionnement.
    En tant que spécialiste des opérations de transport de voyageurs, la formation permet de développer les compétences métier indispensables grùce à ses différents modules :

  • Garantir la faisabilitĂ© technique des engagements contractuels : Organisation des transports de voyageurs en France : Environnement Ă©conomique, juridique, social et technique du transport collectif de personnes - Utilisation des techniques du graphicage en transports urbain et interurbain - Mise en Ɠuvre des techniques d’habillage en transports urbain et interurbain - Planification des services en transports urbain et interurbain - Identification de la rĂ©glementation sociale applicable aux transports urbains et interurbains - Elaboration de la prĂ©paie en transport interurbain et durĂ©e du travail et la gestion des temps de repos - Identification des spĂ©cificitĂ©s des diffĂ©rents contrats de travail - DĂ©termination des Ă©lĂ©ments prĂ©alables Ă  la mise en place d’une offre de transport - Identification des procĂ©dures d’appel d’offres - Analyse d’un cahier des charges - Identification des Ă©lĂ©ments constitutifs de la qualitĂ© de service - DĂ©termination et analyse unitĂ©s d’Ɠuvres prises en compte dans le calcul du coĂ»t de revient - Identification des techniques d’élaboration du coĂ»t de revient / Analyse des rĂ©sultats
  • Piloter les acteurs de la production : Elaboration des profils de poste - Participation aux nĂ©gociations annuelles obligatoires - Elaboration et analyse des ratios sociaux - Positionnement des acteurs en fonction de la situation (frein – moteur – enjeu – stratĂ©gie individuelle) - Adaptation du mode de management en fonction des diffĂ©rentes situations de la vie de l’entreprise - Gestion de la motivation et de la compĂ©tence - Recrutement des Ă©quipes liĂ©es Ă  l’exploitation de l’activitĂ© transport de personnes - Gestion Ă©conomique de l’activitĂ© exploitation et analyse des coĂ»ts
  • Mesurer et dĂ©velopper les performances quantitatives et qualitatives de la production : DĂ©termination des prĂ©visions d’activitĂ© - Participation Ă  l’élaboration du budget de l’exploitation - Conception de tableaux de bord d’exploitation - DĂ©termination des indicateurs et des principaux ratios d’analyse de l’activitĂ© - Analyse d’un tableau de bord de production - Explication des Ă©carts et propositions d’actions correctives - Application dĂ©diĂ©e Ă  la crĂ©ation de voyages
  • les Fondamentaux (technique transport, anglais, gestion) et disciplines transverses (Anglais. Bureautique. Relations professionnelles)

Ce qui fait notre différence :

    Les plus de la formation

  • Cette formation a Ă©tĂ© conçue avec les professionnels pour rĂ©pondre aux besoins des entreprises et s’enrichit en permanence des Ă©volutions du secteur.
  • Les enseignements sont proposĂ©s par des formateurs qui ont un parcours professionnel significatif et des experts toujours en poste afin de se calquer Ă  la rĂ©alitĂ© et au quotidien des entreprises du Transport et de la Logistique.
  • La formation permet une approche de prologiciels mĂ©tiers pour faciliter l'appropriation des outils en entreprise.
  • Outre les apports thĂ©oriques et pratiques, la pĂ©dagogie est essentiellement basĂ©e sur des mises en situation professionnelles, des vĂ©ritables problĂ©matiques rencontrĂ©es en entreprise, et des sĂ©quences de plusieurs jours en mode « serious game ». Ainsi, par rapport Ă  d’autres formations plus « passives », les formations ISTELI vous projettent dans la rĂ©alitĂ© du mĂ©tier.
  • La mise en pratique en entreprise dans le cadre d’une formation en alternance ancre les apprentissages et permet aux Ă©tudiants d’ĂȘtre trĂšs rapidement opĂ©rationnels. Un tuteur, salariĂ© de l’entreprise d’accueil, vous accompagne tout au long de la formation, en entreprise mais aussi en lien avec l’Ecole
  • Le rythme de l’alternance prĂ©voit prĂšs de 50 % du temps en entreprise et 50 % du temps en formation Ă  l’Ecole.

    Les plus du programme

  • L'organisation permettant aux salariĂ©s de concilier activitĂ© professionnelle et formation
  • La formation Ă©ligible au CPF et au dispositif Pro A.
  • La formation accessible aux demandeurs d’emploi ayant les prĂ©requis d’expĂ©rience professionnelle.

Conditions d'admission :

    Le BAC+3 Responsable Production Transport de personnes est une formation en 1 an.
    Elle est accessible aux titulaires d’un BAC+2 ou d’un niveau BAC / BAC PRO avec une expĂ©rience professionnelle marquĂ©e de plus de 3 ans.
    PlĂ©biscitĂ© par les professionnels avec de nombreuses offres en alternance, le recrutement s’appuie sur la motivation des candidats.
    Les candidats remplissant les conditions d’admissibilitĂ© sont invitĂ©s Ă  passer un test de positionnement ainsi qu’un entretien individuel avec un responsable de la formation.

DiplĂŽme et certification :

  • Titre certifiĂ© « Responsable de Production Transport de Personnes »
  • Si Ă©chec au titre, possibilitĂ© de dĂ©livrance de CCP suite Ă  la dĂ©libĂ©ration du jury
  • Le titre permet d'obtenir par Ă©quivalence l'attestation de capacitĂ© professionnelle permettant l'exercice de la profession de transporteur public routier de personnes (DĂ©cision du 2 janvier 2013 BO du 25 janvier 2013).
  • Niveau : 6
  • PossibilitĂ© de valider un/des blocs de compĂ©tences
  • Equivalences, passerelles, dĂ©bouchĂ©s : https://certificationprofessionnelle.fr/recherche/rncp/34187
  • Code RNCP : 34187
  • Code CPF : 31477

Sélectionner un rythme et une durée de formation pour découvrir les modalités de chaque session.

Alternance - 805 heuresVAE - 7 heures

Intitulé de la formation :

Accompagnement VAE Responsable de Production Transport de Personnes (RPTL)

Objectif pédagogique :

  • SĂ©lectionner et dĂ©crire les expĂ©riences les plus significatives par rapport Ă  la certification visĂ©e.
  • Expliciter oralement ces expĂ©riences et identifier les Ă©lĂ©ments de preuve des compĂ©tences acquises.
  • DĂ©terminer les Ă©carts entres les compĂ©tences acquises et celles de la certification visĂ©e.
  • Apporter la preuve Ă©crite des activitĂ©s et compĂ©tences acquises au regard de la certification visĂ©e.
  • PrĂ©parer l’entretien avec le jury.

Durée de la formation :

  • 14 heures de formation
  • 14 heures sur une amplitude de 4 Ă  12 mois

Public :

  • SalariĂ©s, demandeurs d’emploi en capacitĂ© Ă  s’intĂ©grer dans une dĂ©marche d’accompagnement Ă  distance si nĂ©cessaire

Modalités d'admission :

  • Le candidat doit disposer d’un avis favorable de la commission de recevabilitĂ© AFTRAL concernant sa demande de recevabilitĂ©.

Modalités et méthodes pédagogiques :

  • PrĂ©sentiel et/ou distanciel
  • Deux organisations pĂ©dagogiques possibles : sessions individuelles ou collectives (en cas d’accompagnement individuel, ajustement aux disponibilitĂ©s du candidat)

Mode d’évaluation des acquis :

  • La prestation Accompagnement en tant que telle ne donne pas lieu Ă  une Ă©valuation des acquis. Les compĂ©tences acquises durant l’expĂ©rience sont validĂ©es lors du passage des Ă©preuves de validation devant un jury de professionnels.

Validation :

  • Sans objet.

Documents remis :

    Montant de la formation :

    • Consultez le catalogue des tarifs de formations ISTELI
    • Le montant de la formation est donnĂ© Ă  titre indicatif. De nombreux dispositifs permettent une prise en charge souvent intĂ©grale de la formation.
    • Sur des formats temps plein : Transition Pro, CPF, CSP, Actions rĂ©gions
    • Sur des formats apprentissage : le financement des contrats d’apprentissage est pris en charge Ă  100 % par les OPCO
    • Sur les contrats de professionnalisation : l'OPCO finance en gĂ©nĂ©ral la totalitĂ© du cout de la formation Informez-vous sur le site web sur le dĂ©tail des dispositifs ou prenez contact avec votre centre de formation ou de votre Ă©cole pour connaitre les dispositifs liĂ©s Ă  votre profil. Ils vous accompagneront sur le montage complet du dossier de financement. Nos conseillers sont Ă  votre disposition pour vous donner toutes les informations et trouver la solution la plus pertinente selon votre profil et votre choix de formation.
    Tout savoir sur le CPF

    Chiffres clés 2024 :

    Bilan des 3 apprentis présentés :

    Pour aller plus loin :

    Nos 4 000 entreprises partenaires offrent de nombreux postes en alternance partout en France

    Les plus de l'alternance

    Quelle que soit votre situation, des solutions existent pour financer votre parcours de formation

    Comment financer ma formation

    L'insertion des jeunes aprĂšs une formation par la voie professionnelle
    Le dispositif InserJeunes présente différents indicateurs pour toutes les formations professionnelles du CAP au BTS. Il a pour finalité de mieux informer les jeunes et fournir des outils de pilotage aux acteurs de la voie professionnelle.

    Consultez le site InserJeunes

    Les informations indiquées seront reprises lors de la contractualisation conformément à l'application des dispositions de la partie VI du Code du Travail

    Formation Initiale : premiĂšre formation obtenue au terme d'un cycle d'Ă©tudes – Formation Continue : formation obtenue au terme d’un processus d’apprentissage - Renouvellement : Renouvellement de certification de compĂ©tences

    L'utilisation du genre masculin dans le texte permet de l'allĂ©ger mais ne peut ĂȘtre perçu pour de la discrimination en rĂ©fĂ©rence Ă  la loi du 04.08.2014 pour l'Ă©galitĂ© rĂ©elle entre les hommes et les femmes.

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